TEORIA E TECNICHE PER L'ARCHEOLOGIA SPERIMENTALE

Il corso vuole far conoscere il potenziale dall’Archeologia sperimentale come metodologia di ricerca archeologica nell’interpretazione dei dati materiali, ma anche nella didattica e nella divulgazione. Obiettivo principale è avviare gli studenti alla pratica della sperimentazione scientifica, cioè fornire la preparazione adeguata a progettare un esperimento e il relativo protocollo grazie ad un’attenta analisi dei dati e alla corretta formulazione di domande rivolte anche ad altre discipline umanistiche, naturalistiche ed archeometriche. Particolare attenzione verrà posta alla sperimentazione nello studio dell'evoluzione tecnologica; alla trasmissione dei know how e alla differenza tra apprendimento teorico e apprendimento pratico.

Il corso è articolato in due parti: teoria e pratica. La prima parte si svolgerà in aula con lezioni frontali, supportate da ppt e altri materiali; la seconda parte si svolgerà in aula e/o all’aperto, e prevede l’utilizzazione di materie prime.

Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.

Conoscenza di base delle metodologie della ricerca archeologica.

Facoltativa

Il corso comincia con l’esposizione della storia della disciplina, della sua relazione con l’Etnografia e l’antropologia culturale e con le varie discipline archeometriche, della sua prassi scientifica e dei suoi obiettivi nella ricerca archeologica, nella didattica, nella divulgazione oltre che nella valorizzazione del patrimonio storico-archeologico.

Prosegue con l’esposizione del potenziale didattico e pedagogico dell’Archeologia Sperimentale nella ricerca e nella divulgazione (nelle scuole, nei Parchi archeologici e nei Musei), chiarendo la differenza tra la pratica simulativa e pratica esplorativo-conoscitiva funzionale alla ricerca. Nel corso dell’insegnamento si prevedono test sperimentali relativamente alla lavorazione della ceramica, della litica, dell’osso e delle fibre vegetali. Si tratta di prove finalizzate alla messa in pratica della procedura sperimentale, dalla progettazione dell'esperimento, alla stesura del protocollo, fino allo svolgimento delle prove.

1) Coles J., 1981, Archeologia sperimentale, Milano.

2) Gaj G., 2005, Archeologia sperimentale, in Technologhia, 1, Torino, pp.7-12

3) Guidi A., 1995, I metodi della ricerca archeologica, pp. 136-139.

4) Guidi A., Bellintani P., Chelidonio G., Longo L., 2003, Archeologia sperimentale nell’archeologia italiana, in Atti del conv. Archeologie sperimentali Metodologie ed esperienze fra verifica, riproduzione, comunicazione e simulazione, Comano Terme -Fiavè 2001, pp.77-95.

5) Longo L., 2003, Archeologia sperimentale, esperimenti in archeologia, divulgazione. Osservazioni su significato e ruolo dell’Archeologia sperimentale, in Rivista Scienze Preistoriche, LIII, pp.549-568.

6) Mathieu J. R., 2002 Introduction in Experimental Archaeology: Replicating Past Objects, Behaviors, and processes, BAR International series 1035, pp.1-11

7) Pétrequin P., 2008, Archéologie expérimentale et grand public, in Marq, Arqueologìa y Museos, pp. 33-61

8) Renfrew C., Bahn P., 1995, voce “Archeologia sperimentale” in Archeologia –teoria – metodi - pratica, Bologna, pp. s.2.1, 178, 236, 246, 274-276, 279, 282, 284, 286

9) Zifferero A., 2003, Archeologia sperimentale e parchi archeologici, in Atti del conv. Archeologie sperimentali. Metodologie ed esperienze fra verifica, riproduzione, comunicazione e simulazione, Comano Terme – Fiavè 2001, pp. 49-76.

10) Mannoni T, Giannichedda E. 1996, Archeologia della produzione, cap. I, II, III, IV, Einaudi, Torino

11) Vidale M., 2004, Che cos'è l'etnoarcheologia, Carocci, Roma

12) V. Forte, S. Nunziante Cesaro, Laura Medeghini 2018, Cooking traces on Copper Age pottery from central Italy: An integrated approach comprising use wear analysis, spectroscopic analysis and experimental archaeology, Journal of Arcaheological Science, Report 18 (2018), pp.121-138.

13) Todaro S, 2020 Prima del tornio. Un approccio sperimentale allo studio delle tecniche di foggiatura nel mediterraneo preistorico, Roma 2020, Edizioniquasar.

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca.

Prova scritta e prova pratica.

Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità pratica dimostrata dal/la candidato/a.

La verifica dell'apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere.