STORIA CONTEMPORANEA
Anno accademico 2015/2016 - 3° anno
Docente: Salvatore ADORNO
Crediti: 9
SSD: M-STO/04 - STORIA CONTEMPORANEA
Modalità di erogazione: Tradizionale
Organizzazione didattica: 225 ore d'impegno totale, 171 di studio individuale, 54 di lezione frontale
Semestre: 1°
ENGLISH VERSION
Crediti: 9
SSD: M-STO/04 - STORIA CONTEMPORANEA
Modalità di erogazione: Tradizionale
Organizzazione didattica: 225 ore d'impegno totale, 171 di studio individuale, 54 di lezione frontale
Semestre: 1°
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Contenuti del corso
La prima guerra mondiale; la rivoluzione russa; l’Europa tra democrazia e autoritarismi; Il comunismo sovietico; il fascismo e il nazismo; gli Stati Uniti e il new deal; economia e società tra le due guerre; il tra¬monto dei colonialismo; la seconda guerra mondiale; bipolarismo e guerra fredda; la decolonizzazione; il Medio Oriente; l’Occidente; il mondo comunista; crisi e ripresa dell’Occidente; la fine del comunismo; i nuovi equilibri mondiali dopo la guerra fredda; la globalizzazione.
Testi di riferimento
A Il Novecento storia e interpretazioni (6 CFU)
- A.M. Banti, L’Età contemporanea: dalla Grande guerra ad oggi. Roma-Bari, Laterza, 2009.
- A.M. Banti, Le questioni dell'età contemporanea, Laterza, Roma - Bari, 2010, pp. 78-319.
B Approfondimenti (3 CFU)
Lo studente dovrà scegliere complessivamente due testi: uno per sezione
Sezione 1: un testo a scelta tra i seguenti
- E.J. Leed, Terra di Nessuno. Esperienza bellica e identità personale nella prima guerra mondiale, Bologna, il Mulino, 1985.
- E. Gentile, Il culto del Littorio. La sacralizzazione della politica nell’Italia fascista, Roma-Bari, Laterza, 2009.
- I. Kershaw, Hitler e l’enigma del consenso, Roma-Bari, Laterza, 2007.
- C. Browning, Uomini comuni. Polizia tedesca e soluzione finale in Polonia, Torino, Einaudi, 1999.
- A. Wood, La rivoluzione russa, Bologna, Il Mulino 1999.
- M. Mc Cauley, Stalin e lo stalinismo, Bologna, il Mulino 2003.
- A Testi, Il secolo degli Stati Uniti, Bologna, il Mulino, 2008.
- R.J. Overy, Crisi tra le due guerre mondiali: 1919-1939, Bologna, il Mulino, 1998.
- A. De Grand, L’Italia fascista e la Germania nazista, Bologna, il Mulino, 2006.
- J.L. Gelvin, Il conflitto israelo palestinese. Cento anni di guerra, Torino, Einaudi, 2007.
Sezione 2: un testo a scelta tra i seguenti
- M. Del Pero, La Guerra Fredda, Roma, Carocci, 2001.
- L. Rapone, Storia dell'integrazione europea, Roma, Carocci, 2002.
- R. Betts, La decolonizzazione, Bologna il Mulino, 2003.
- A.M. Banti, L’Età contemporanea: dalla Grande guerra ad oggi. Roma-Bari, Laterza, 2009.
- A.M. Banti, Le questioni dell'età contemporanea, Laterza, Roma - Bari, 2010, pp. 78-319.
B Approfondimenti (3 CFU)
Lo studente dovrà scegliere complessivamente due testi: uno per sezione
Sezione 1: un testo a scelta tra i seguenti
- E.J. Leed, Terra di Nessuno. Esperienza bellica e identità personale nella prima guerra mondiale, Bologna, il Mulino, 1985.
- E. Gentile, Il culto del Littorio. La sacralizzazione della politica nell’Italia fascista, Roma-Bari, Laterza, 2009.
- I. Kershaw, Hitler e l’enigma del consenso, Roma-Bari, Laterza, 2007.
- C. Browning, Uomini comuni. Polizia tedesca e soluzione finale in Polonia, Torino, Einaudi, 1999.
- A. Wood, La rivoluzione russa, Bologna, Il Mulino 1999.
- M. Mc Cauley, Stalin e lo stalinismo, Bologna, il Mulino 2003.
- A Testi, Il secolo degli Stati Uniti, Bologna, il Mulino, 2008.
- R.J. Overy, Crisi tra le due guerre mondiali: 1919-1939, Bologna, il Mulino, 1998.
- A. De Grand, L’Italia fascista e la Germania nazista, Bologna, il Mulino, 2006.
- J.L. Gelvin, Il conflitto israelo palestinese. Cento anni di guerra, Torino, Einaudi, 2007.
Sezione 2: un testo a scelta tra i seguenti
- M. Del Pero, La Guerra Fredda, Roma, Carocci, 2001.
- L. Rapone, Storia dell'integrazione europea, Roma, Carocci, 2002.
- R. Betts, La decolonizzazione, Bologna il Mulino, 2003.