LETTERATURA TEDESCA DELLA GOETHEZEIT

Non è previsto alcun prerequisito tranne l'interesse alla lettura e il desiderio di sviluppare le proprie capacità critiche.

Facoltativa

A) Storia e letteratura nell’età di Goethe (3 CFU)

Il corso prevede l’uso di almeno un manuale che fornisca una valida traccia storica basata su di un approccio culturalista e un’analisi specifica di alcuni dei temi e motivi fondamentali del periodo storico preso in esame tedesco (uno a scelta tra quelli elencati nella sezione A).

B) Motivi e correnti principali (3 CFU)

Il corso intende mettere a fuoco alcuni motivi, temi e questioni fondamentali per l’epoca e importanti nelle opere prodotte a cavallo tra il secolo XVIII e XIX (uno a scelta fra quelli elencati nella sezione B).

C) Innovazione e tradizione (3 CFU)

Al fine di sviluppare nei discenti una consapevole capacità d’analisi e l’applicazione di metodologie interpretative specifiche, il corso prevede la lettura di opere primarie e la riflessione condotta su alcuni testi d’autore da scegliere fra quelli elencati nella sezione C (quattro a scelta).

Le opere di letteratura primaria possono essere anche usati in edizioni diverse da quelle indicate di seguito.

A) Storia e letteratura nell’età di Goethe (3 CFU)

Testi di critica (uno a scelta tra i seguenti):

• Cometa, Michele, L’età di Goethe, Carocci, Roma, 2006.

• Kremer, Detlef, Romantik, Metzler, Stuttgart-Weimar, 2007.

• Kindl, Ulrike, Storia della letteratura tedesca, Volume 2. Dal Settecento alla prima guerra mondiale, Laterza, Milano, 2007, pp. 3-252.

   

  B) Motivi e correnti principali (3 CFU)

  (uno scelta tra i seguenti)

• Schmitz Emans M., Introduzione alla letteratura del Romanticismo tedesco, Clueb, Bologna 2008.

• Cometa, Michele, L’età classico-romantica. La cultura letteraria in Germania tra Settecento e Ottocento, Laterza, Milano 2009.

   

  C) Innovazione e tradizione (3 CFU)

  (quattro a scelta tra i seguenti)

• Goethe J, W., Faust (prima parte), Marsilio, Venezia, 1999.

• Goethe J. W., Ifigenia in Tauride, Marsilio, Venezia, 2011.

• Kleist H., Pentesilea, Marsilio, Venezia, 2008.

• Lessing G.E., Nathan il Saggio, Garzanti, Milano 2004.

• Chamisso Adelbert von, Storia straordinaria di Peter Schlemihl e altri scritti sul “doppio” e sul “male”, Garzanti, Milano, 2007.

• Goethe J.W., I dolori del Giovane Werther, Garzanti, Milano 2003.

• Hoffmann E.T.A., L'uomo della sabbia e altri racconti, Bur, Milano 1998 (un racconto a scelta).

• Hölderlin, Iperione, Feltrinelli, Milano, 2013.

• Novalis, Enrico di Ofterdingen, Adelphi, Milano, 1997.

• Tieck Ludwig, Fiabe Romantiche, Garzanti, Milano, 2009 (una a scelta)

• Schiller Friedrich, Intrigo e amore, BUR, Milano, 2002.

   

  Una breve raccolta antologica di testi in lingua originale sarà messa a disposizione sulla piattaforma STUDIUM.

Per la valutazione dell'esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell'accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché delle capacità argomentativa e critica dimostrate dal candidato.

Sarà richiesto di scegliere tra le letture un percorso tematico che ogni candidato/a poi provvederà ad approfondire. La scelta delle letture e dell'argomento o autore, da approfondire in maniera individuale o tramite unlavoro di gruppo, sarà seguita e guidata dalla docente durante il corso delle lezioni. Si prevedono alcune lezioni durante le quali i/le partecipanti al corso presenteranno (con slides in power point) il lavoro di approfondimento svolto.

L'esame finale prevede una prova orale in lingua italiana durante la quale ogni candidato/a dovrà esporre i risultati dell'approfondimento scelto e risponderà anche a delle domande riguardanti il periodo storico in esame (la Goethzeit e principali accadimenti storici), le principali correnti letterarie e di pensiero (es. Classicismo di Weimar, primo Romanticismo di Jena, Teoria del dramma borghese, Sturm und Drang, Illuminismo) e le opere dei principali autori dell'epoca (tra cui: Wieland, Lessing, Goethe, Schiller, i fratelli Schlegel, i Fratelli Grimm, Brentano, Arnim, Tieck, il circolo di Jena, E.T.A. Hoffmann, Novalis, Hölderlin, Kleist).