Elvira CELARDI

Elvira Celardi è Ricercatrice a Tempo Determinato di tipo A in Sociologia Generale (GSPS-05/A, già SPS/07) presso il Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali dell’Università degli Studi di Catania dal 1° gennaio 2022.

Ha conseguito il Dottorato di Ricerca in Comunicazione, Ricerca Sociale e Marketing (curriculum in Metodologia della Ricerca Sociale) presso il Dipartimento di Comunicazione e Ricerca Sociale (CoRiS) della Sapienza Università di Roma, discutendo una tesi dal titolo "Teorie e pratiche valutative in ambito sociale". La teoria del cambiamento nella strategia di intervento della Fondazione CON IL SUD. Ha conseguito, con il massimo dei voti e la lode, la Laurea Magistrale in Programmazione e Gestione delle Politiche e dei Servizi Sociali presso l’Università degli Studi di Catania, discutendo una tesi dal titolo “Theory-Based Evaluation e metavalutazione: un’analisi dei programmi di Conditional Cash Transfer nell’area OCSE”.

ATTIVITÀ DI RICERCA

La sua attività scientifica si colloca nell’ambito della sociologia generale e si concentra sullo studio dei processi di cambiamento sociale, con particolare attenzione alle relazioni tra politiche pubbliche, attori territoriali e dinamiche di inclusione ed esclusione sociale.

Nel corso degli anni ha sviluppato un percorso di ricerca dedicato all’analisi dei meccanismi attraverso cui programmi e interventi sociali producono cambiamenti nei contesti territoriali e nelle comunità coinvolte, approfondendo il contributo della ricerca valutativa alla comprensione dei fenomeni sociali complessi e all’analisi delle condizioni che favoriscono o ostacolano l’efficacia degli interventi.

Le sue ricerche hanno riguardato in particolare le politiche sociali, la povertà educativa, lo sviluppo di comunità, l’innovazione sociale, le reti territoriali e la valutazione di programmi complessi. In tale ambito ha applicato e sviluppato approcci quali Theory-Based Evaluation, Realist Evaluation, Positive Thinking Approach, Street-Level Evaluation e Social Network Analysis.

Ha partecipato a numerosi progetti di ricerca e valutazione promossi da università, fondazioni ed enti del Terzo Settore. Tra le principali esperienze si segnalano la valutazione d’impatto delle attività della Fondazione CON IL SUD nei territori della Locride, del Salento e di Palermo; il progetto NEST – Nido Educazione Servizi Territorio, finanziato dall’Impresa Sociale Con i Bambini; il progetto La Gazzetta Olimpica: giornale della scuola e del quartiere; il progetto di ricerca Spiritualità e stili di vita nel mondo contemporaneo; i progetti Ri-Belli, Hub Rurali Educativi nella Fascia Trasformata e Giocare per Diritto, dedicati al contrasto della povertà educativa e al rafforzamento delle comunità educanti.

Particolare rilievo ha assunto la partecipazione alla valutazione del progetto Ri-Belli, dedicato al contrasto della povertà educativa nel territorio ragusano. I risultati dell’attività di ricerca sono confluiti nella monografia Riconoscere e valutare il cambiamento. Diario di un’azione contro la povertà educativa (FrancoAngeli, 2025).

Dal 2022 al 2024 ha partecipato al progetto di ricerca Big Data, Evaluation and News Online, dedicato allo sviluppo di approcci innovativi per l’analisi dell’informazione digitale attraverso tecniche di Natural Language Processing e Intelligenza Artificiale applicate alla ricerca sociale. Attualmente partecipa al progetto SCOPERTA – Sostenibilità, Coesione, Povertà: Equità come Risorsa per Territori e Abitanti e al gruppo nazionale di ricerca selezionato per la valutazione dell’iniziativa Organizziamo la Speranza. Iniziativa per il cambiamento nelle aree socio-educative strategiche, promossa da Impresa Sociale Con i Bambini.

INCARICHI DI RICERCA E INSEGNAMENTO PRESSO ISTITUZIONI INTERNAZIONALI

Nel 2023 è stata Visiting Researcher presso il Departamento de Ciencia Política y de la Administración dell’Universidad Complutense de Madrid e Visiting Scholar presso il Department of Measurement, Evaluation, Statistics and Assessment della Lynch School of Education and Human Development del Boston College (USA).

Presso tali istituzioni ha svolto attività di ricerca e formazione sui temi della valutazione delle politiche pubbliche, della metodologia della ricerca sociale, dell’analisi dei dati testuali e dell’applicazione di strumenti computazionali alla ricerca sociale.

Tra le principali attività seminariali internazionali si segnalano Evaluation, Big Data and News Online, Inteligencia Artificial y Análisis de Textos en la Evaluación de Fenómenos Sociales Complejos e What Do the Texts Tell Us? Text Analysis with Python for Evaluating Social Projects presso l’Universidad Complutense de Madrid, nonché Understanding the Relationship Between a Program and Its Outcomes e Artificial Intelligence and Text Analysis in Evaluating Complex Social Phenomena presso il Boston College.

ATTIVITÀ DIDATTICA E FORMATIVA

Presso l’Università degli Studi di Catania svolge attività didattica nell’ambito della sociologia generale e della metodologia della ricerca sociale.

Nell’anno accademico 2025/2026 è titolare dell’insegnamento di Sociologia Generale presso il Corso di Laurea in Filosofia del Dipartimento di Scienze Umanistiche.

Presso il Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali è titolare degli insegnamenti di Sociologia Generale nel Corso di Laurea in Storia, Politica e Relazioni Internazionali, di Teorie Sociologiche e Modelli della Complessità nel Corso di Laurea Magistrale in Sociologia delle Reti, dell’Informazione e dell’Innovazione e del Laboratorio di Metodologia della Ricerca Sociale nel Corso di Laurea in Sociologia e Servizio Sociale.

Negli anni accademici precedenti è stata titolare degli insegnamenti di Sociologia Generale, Metodologia della Ricerca Sociale e del modulo Le principali teorie sociologiche nel dibattito contemporaneo nell’ambito dell’insegnamento di Teorie Sociologiche e Modelli della Complessità.

Ha inoltre svolto attività di tutorato, supervisione di tesi di laurea e attività seminariali rivolte a studenti, laureandi, dottorandi e giovani ricercatori. Ha collaborato alla realizzazione di tirocini interdipartimentali e percorsi di formazione avanzata dedicati a giovani ricercatori sui temi della metodologia della ricerca sociale, della valutazione dei programmi sociali e dell’utilizzo di strumenti computazionali applicati alla ricerca sociale.

INCARICHI ISTITUZIONALI E PARTECIPAZIONE A GRUPPI DI RICERCA

È componente del Gruppo di Assicurazione della Qualità del Corso di Laurea in Storia, Politica e Relazioni Internazionali (L-36) dell’Università degli Studi di Catania.

Dal 2025 è componente del LaPoSS – Laboratorio di Progettazione, Sperimentazione e Analisi di Politiche Pubbliche e Servizi alle Persone dell’Università degli Studi di Catania.

• PREMI, RICONOSCIMENTI E FELLOWSHIP

Nel 2022 ha ricevuto il Premio per la Migliore Tesi di Dottorato conferito dall’Associazione Italiana di Valutazione.

Nel 2021 è risultata assegnataria della Borsa di ricerca “Anna Crocioni”, promossa dall’Istituto Internazionale A Colorni-Hirschman.

Nel 2017 ha ricevuto il Premio per la Migliore Tesi di Laurea conferito dall’Associazione Italiana di Valutazione.

L’attività di ricerca si colloca nell’ambito della sociologia generale, con particolare attenzione allo studio dei processi di cambiamento sociale, alla ricerca valutativa e all’analisi dei fenomeni sociali complessi. Ha partecipato a numerosi progetti di ricerca e valutazione in collaborazione con università, fondazioni, enti del Terzo Settore e istituzioni pubbliche.

2017-2018 – Valutazione di impatto sociale delle attività della Fondazione CON IL SUD in tre territori

Ha partecipato alle attività di ricerca per la valutazione di impatto sociale dei progetti di inclusione e infrastrutturazione sociale nelle regioni del Sud Italia, commissionata dalla Fondazione CON IL SUD al Dipartimento di Comunicazione e Ricerca Sociale (CoRiS) della Sapienza Università di Roma.

2018-2021 – Progetto NEST – Nido Educazione Servizi Territorio

Ha partecipato al gruppo di valutazione del progetto NEST – Nido Educazione Servizi Territorio, finanziato dall’Impresa Sociale Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile e attuato nelle città di Bari, Milano, Napoli e Roma.

2018-2020 – Spiritualità e stili di vita nel mondo contemporaneo

Ha partecipato alle attività di ricerca del progetto Spiritualità e stili di vita nel mondo contemporaneo, finanziato nell’ambito dei progetti di Ateneo della Sapienza Università di Roma e coordinato dal Prof. Maurizio Bonolis presso il Dipartimento di Comunicazione e Ricerca Sociale.

2020 – La Gazzetta Olimpica

Ha partecipato alle attività di ricerca valutativa del progetto La Gazzetta Olimpica: giornale della scuola e del quartiere, promosso dalla scuola primaria Villaggio Olimpico di Roma e commissionato al Dipartimento di Comunicazione e Ricerca Sociale della Sapienza Università di Roma.

2020-2025 – Progetto Ri-Belli

Ha partecipato alle attività di ricerca per la valutazione di impatto del progetto Ri-Belli, finanziato dall’Impresa Sociale Con i Bambini e attuato nel centro storico della città di Ragusa e nell’area rurale della fascia trasformata. Le attività di ricerca valutativa sono state commissionate al Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali dell’Università degli Studi di Catania e coordinate dal Prof. Francesco Mazzeo Rinaldi.

Nell’ambito della ricerca ha svolto attività di analisi desk dei documenti progettuali, ricostruzione preliminare della teoria del cambiamento, adeguamento del piano valutativo, applicazione di approcci di Street-Level Evaluation, Theory-Based Evaluation e Realist Evaluation, osservazione sul campo, realizzazione di focus group e interviste in profondità, analisi delle reti sociali, redazione del report di valutazione intermedia e redazione del report di valutazione di impatto.

I risultati della ricerca sono stati approfonditi nella monografia Riconoscere e valutare il cambiamento. Diario di un’azione contro la povertà educativa, pubblicata da FrancoAngeli nel 2025.

2020-2026 – Progetto Hub Rurali Educativi nella Fascia Trasformata

Ha partecipato alle attività di ricerca valutativa del progetto Hub Rurali Educativi nella Fascia Trasformata del territorio ragusano, finanziato dall’Impresa Sociale Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile.

Il progetto è stato realizzato in un’area della Regione Sicilia segnata dalle conseguenze sociali ed economiche della crisi del comparto ortofrutticolo, dalla presenza di numerosi minori stranieri in condizioni di marginalità e dalla carenza di servizi educativi.

La valutazione di impatto è stata affidata al Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali dell’Università degli Studi di Catania e coordinata dal Prof. Francesco Mazzeo Rinaldi. Nell’ambito della ricerca ha partecipato all’aggiornamento del piano valutativo, alla definizione delle domande di valutazione, alla redazione delle tracce di intervista, alla conduzione di interviste in profondità con testimoni chiave, all’organizzazione e conduzione di focus group con operatori e rappresentanti degli enti partner e all’osservazione diretta sul territorio.

2021-2026 – Progetto Giocare per Diritto

Ha partecipato alle attività di ricerca per la valutazione di impatto del progetto Giocare per Diritto, finanziato dall’Impresa Sociale Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile e attuato in diversi territori della Regione Sicilia, in connessione con istituti penitenziari, scuole e servizi educativi territoriali.

Le attività di ricerca valutativa sono state affidate al Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali dell’Università degli Studi di Catania e coordinate dal Prof. Francesco Mazzeo Rinaldi.

Il disegno metodologico ha integrato approcci theory-based, realist e developmental evaluation, con l’obiettivo di analizzare l’impatto sociale del progetto e comprendere i meccanismi di cambiamento attivati nei diversi contesti locali. La valutazione si è concentrata sulla riduzione dei fattori di marginalizzazione che incidono sui figli dei detenuti, sul rafforzamento delle capacità genitoriali attraverso percorsi di empowerment e sul consolidamento del ruolo della comunità educante.

Nell’ambito della ricerca ha contribuito alla ricostruzione e all’aggiornamento della strategia del progetto, alla revisione della letteratura, alla conduzione di focus group e interviste in profondità con operatori e stakeholder, alla redazione del rapporto di valutazione intermedio e all’applicazione integrata degli approcci valutativi.

2022-2024 – Progetto Big Data, Evaluation and News Online

Nell’ambito del contratto da Ricercatrice a Tempo Determinato di tipo A presso il Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali dell’Università degli Studi di Catania, ha svolto attività di ricerca nell’ambito del progetto Big Data, Evaluation and News Online.

Il progetto ha riguardato l’analisi del consumo e della produzione di notizie online, con particolare attenzione al ruolo dei Big Data e dell’Intelligenza Artificiale nei processi valutativi. La ricerca si è articolata lungo tre assi principali: sviluppo teorico-metodologico di framework valutativi applicati all’ecosistema dell’informazione digitale; sperimentazione empirica mediante tecniche di Natural Language Processing, text mining e machine learning su dataset informativi; internazionalizzazione della ricerca attraverso periodi di studio presso l’Universidad Complutense de Madrid e il Boston College.

2024-in corso – Progetto SCOPERTA

Partecipa alle attività del gruppo di ricerca del progetto Sostenibilità, Coesione, Povertà: Equità come Risorsa per Territori e Abitanti (SCOPERTA), coordinato dalla Prof.ssa Simona Manuela Gozzo nell’ambito del Piano di Incentivi per la Ricerca di Ateneo 2024/2026, Linea di Intervento 1 “Progetti di Ricerca Collaborativa”, promosso dal Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali dell’Università degli Studi di Catania.

2025-in corso – Progetto Organizziamo la Speranza

Partecipa al gruppo nazionale di ricerca selezionato per la valutazione di impatto dell’iniziativa Organizziamo la Speranza. Iniziativa per il cambiamento nelle aree socio-educative strategiche, promossa e finanziata da Impresa Sociale Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile.

Il progetto valutativo è coordinato da Ismeri Europa, con direzione scientifica del Prof. Gabriele Tomei (VoisLab), e coinvolge diversi enti di ricerca. Per conto del Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali dell’Università degli Studi di Catania partecipa al gruppo di lavoro dedicato agli studi di caso, finalizzati all’analisi qualitativa di esperienze significative nei territori coinvolti, con attenzione alla generatività dei cambiamenti locali, alla sostenibilità delle pratiche e alla loro replicabilità.